Zadanie 99. Kwestionariusz Motywacji Szkolnej Gimnazjalisty

Na podstawie badań pilotażowych stworzono 4-wymiarowy model motywacji szkolnej. Dla każdego z wymiarów tego modelu ułożono pulę stwierdzeń, które następnie poddano ocenie sędziów kompetentnych. Ostatecznie wybrano 16 stwierdzeń, które zamieszczono w arkuszu. Arkuszem tym przebadano dużą próbę uczniów zdających egzamin gimnazjalny. Wyniki badania zamieszczono w pliku KMS16.sav.

Przeprowadź eksploracyjną analizę czynnikową i wykonaj następujące zadania:
1. Odpowiedz na pytanie, czy dane są wystarczająco zróżnicowane do wyciągania wniosków na podstawie tej analizy.
2. Określ ile wariancji odpowiedzi na pytania kwestionariusza obejmują 4 skale.
3. Zdefiniuj wymiary modelu na podstawie przynależności stwierdzeń do czynników.
4. Przypisz stwierdzenia kwestionariusza do poszczególnych skal.
5. Stwórz klucz interpretacji wyników kwestionariusza.

Pełna wersja kwestionariusza znajduje się na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku. Jego opis można znaleźć tu: opis, a treść itemów tu: kms.

Oto klucz do wersji wstępnej kwestionariusza na podstawie, której skonstruowano wersję powyższą:

• Samoświadomość: K7 K10 K13 K16 K17 K22 K25 K28 K32 K37
• Motywacja Zewnętrzna: K1 K6 K11 K19 K20 K33 K35 K8
• Motywacja Wewnętrzna: K3 K5 K9 K18 K23 K27 K30 K36
• Pilność: K2R K4 K12 K14R K21R K24 K26 K29 K31 K34R